Elever stödjer Elever!
Sociala medier som bloggar,  facebook, twitter används allt mer i skolan, Det här är ett sätt att använda en blogg som ett pedagogiskt hjälpmedel. Tanken är att elever stödjer elever till ökad kunskap och att detta byggs in i själva undervisningssystemet.
Projektet går ut på att elever i mindre grupper beskriver och analyserar olika länder som de själva väljer. De skriver allt  på en blogg http://www.countryanalysis.se på engelska. En kort sammanfattning finns också på svenska under "Swedish version." Engelska används för att projektet görs i samarbete med en gymnasieskola i Denver, Colorado, U.S.A. Allt sker i ett samarbete mellan samhällskunskap - engelska och bibliotek. Eleverna går på samhällsvetenskapsprogrammet (SP) inriktning juridik-kriminalteknik (JK) i årskurs 1.
1. Eleverna skriver en introduktion där de kort sammanfattar de politiska, ekonomiska och juridiska
    förhållandena i landet och. Först skriver de ett preliminärt utkast på bloggen - Sedan kommenterar de
    varandras inlägg (vem som helst kan lämna en kommentar) - Med hjälp av alla kommentare skriver
     sedan eleverna en slutgiltig version.
2.  Därefter under avsnittet resultat fördjupar eleverna sig inom en aspekt av landet som de finner
     speciellt intressant och skriver ett preliminärt inlägg, utkast. Detta kommenteras sedan av andra och ett
     slutgiltigt resultat skrivs.
3.  Som sista del skriver eleverna sin analys med egna värderingar, tolkningar, samband och slutsatser. En
     källförteckning bifogas. (Eleverna använder under hela arbetet fotnoter). Analysen lämnas inte för
     bloggkommentar utan diskuteras muntligt vid ett seminarium.
Allt på bloggen betygsätts även kommentarer samt naturligtvis även aktivitet under seminarierna.

Tillbaka