PROJEKT OM MISSBRUKSFRÅGOR
Jag och skolans bibliotekarier har gemensamt planerat ett projekt om missbruksfrågor och arbetar nu i en naturvetarklass med detta. Syftet är att öka elevernas kunskaper om droger - skadeverkningar, orsaker och behandling. Dessutom vill vi att eleverna får ökade insikter om hur man effektivt söker information och bearbetar denna. Vi vill ge dem ett helhetsperspektiv över man arbetar med projekt och rapportskrivning enligt MODERNASTE PEDAGOGIK som har sin bas i Professor Carol Kuhlthaus idéer.
Eleverna får en introduktion i projektarbetets faser av mig och skolans bibliotekarier. I arbetets inledningsskede ska de välja ämne och därefter hitta en intressant "vinkling" och fokusera på någon/några få frågeställningar. Hur man arbetar med det här är avgörande för det fortsatta arbetet. Det handlar som professor Kuhlthau skriver, både om tanke, känsla och handling. Genom att ge eleverna ordentliga kunskaper om hur den här undersökningsprocessen går till, kan vi minska deras förvirring och osäkerhet och istället stärka deras självförtroende och handlingskraft.
Vi ger eleverna ett aktivt stöd i hur själva processen att arbeta fram en rapport går till. På så sätt kan våra studerande förutse de eventuella problem som dyker upp och ha en strategi att hantera dem. De fyller i arbetsblad som hjälper de komma vidare och jag och bibliotekarierna har gemensamma handledarsamtal med eleverna. Den här modellen ger en mycket tydlig struktur i arbetet och det blir också lättare att utvärdera sin arbetsinsats och förändra sitt sätt att arbeta till nästa gång.