| Presentation
|
De senaste åren
På min förra skola, Celsiusskolan, hade vi ett arbetslag med lärare och bibliotekarier
som inriktade oss på några klasser, där vi satsade på att stödja eleverna i att
arbeta med projekt och skriva rapporter - formulera problem, effektivt söka
strukturera, samt kritiskt granska information.
Vi har diskuterat mycket kring den amerikanske forskaren Carol Kuhlthaus teorier
om hur studenter kan arbeta med projekt och rapportskrivning. Vi har tillämpat
hennes idéer och använt och modifierat hennes arbetsblad som stöd för eleverna i
deras arbete. Hennes helhetssyn på tanke-känsla-handling har gett eleverna en
klar struktur och inspiration.
Skolans bibnlioteksgrupp tog fram och fått en plan för
informationskompetens antagen. I planen preciserar vi vad eleverna skall ha för
kunskaper och insikter efter åk 1, åk 2 och åk 3.
Jag är medlem i nätverket för informationskompetens (NIK) som anordnar årliga
konferenser om informationssökning/källkritik.
Jag medverkar i en referensgrupp om källkritik som är knuten till skolverket..
Jag vill gärna ha kontakt med andra som är intresserade av
informationskompetens - hör gärna av dig.
|